jueves, 29 de octubre de 2015

Receta y conjuro para la noche de difuntos


Según la RAE

Receta: Nota que comprende aquello de que debe componerse algo, y el modo dehacerlo. Receta de cocina.

Conjuro: Fórmula mágica que se dice, recita o escribe para conseguir algo que se desee
 
Puesto que hemos terminado el libro “Genealogía de una bruja” y se acerca “la noche de difuntos”, os propongo crear una receta mágica acompañada de un conjuro.
Aquí os dejo una receta de muestra.

Torta para librarte de un castigo de tus padres

INGREDIENTES

- 250g de cara angelical
- 50g de excusas
- 70g de maldad
- 50g de hermano cómplice
- 80g de argumentos para convencer
- 100 g de rebeldía
- 100 g. de picardía

PREPARACIÓN

En un cuenco colocamos 100g de picardía mezclado con 70g de maldad. Una vez terminada la mezcla, añadimos 250g de cara angelical, poco a poco, para no levantar sospechas. Después batimos 80g de argumentos para convencer. Cuando quede una masa no muy espesa, le echamos 50g de excusas y repetimos el proceso anterior. Luego lo horneamos unos minutos y le echamos 100g de rebeldía. Para conseguir una torta perfecta sólo queda añadir 50g de hermano cómplice y lista.

Advertencia: En algunos casos, añadir 50g de hermano cómplice puede perjudicarnos de forma considerable, por lo que se recomienda, hacerle la pelota durante un tiempo.


Autora: Naila Asensio


Vocabulario relacionado con festividad de Todos los Santos

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martes, 27 de octubre de 2015

Un vídeo muy emotivo

Primeros Auxilios




APRENDIENDO A SALVAR VIDAS
 Los alumnos y el profesorado de sexto de varios colegios acudieron, al palacio de los Congresos para practicar un cursillo de primeros auxilios.
El viernes 23 de octubre, varios centros se a gran sala del palacio de los Congresos en la “Expo de Zaragoza".
Se formaron grupos de 7 u 8 personas y en cada grupo había un instructor.
Al terminar la actividad planeada les entregaron un diploma y una caja de bombones a cada uno.
Salieron y les fotografiaron al lado de " El alama del Ebro".
 ¡Se lo pasaron estupendamente!

De : Marta y Marco



NIÑOS COMO MÉDICOS
Los niños aprendieron a salvar vidas con muñecos de salvamento.

El pasado viernes 23 de octubre, en el Palacio de Congresos, a las diez de la mañana, hubo un grupo de médicos y pediatras que les enseñaron a salvar vidas a los alumnos de distintos colegios.
Al principio les explicaron cómo se salva una vida de una parada cardio-respiratoria: 1º 5 ventilaciones y después 30 comprensiones.
A continuación, les comentaron cómo actuar si alguien se atragantaba y cómo había que sacar el alimento: 1º había que darle 5 palmadas fuertes en la espalda, entonces había que poner una mano encima de la otra y cerrar el puño y apretar 5 veces.
Al final, todos los alumnos se realizaron una foto en “El Alma del Ebro” cerca de la Torre del Agua.

Andrés  y David





                                

¡Yo te salvaré!

El alumnado de 6º fueron médicos por un día.

El viernes 23 de octubre en el Palacio de Congresos los alumnos de 6º se pusieron en la piel de unos médicos en acción. Practicaron primeros auxilios con unos simpáticos muñecos.
Más tarde fue Antena Aragón a grabar a los alumnos del Guillermo Fatás. Realizaron una breve demostración.
Un fotógrafo les fotografió en el alma del Ebro.
Por último les regalaron una caja de bombones y un diploma.

Jorge e Isabel






SOCORRIENDO A MUÑECOS

Practicando la RCP

Varios alumnos de 6º de primaria de distintos colegios fueron de excursión este viernes 23 al palacio de congresos para practicar la RCP (Reanimación Cardio Pulmonar)
Realizaron la actividad con muñecos, al finalizarla llegaron los cámaras de Aragón Televisión para entrevistar a Iván Bartolexis e Ismael Aijón. -Somos muy afortunados, es lo que dijeron todos los niños que salieron por televisión.
Cada alumno recibió un diploma y una deliciosa caja de bombones.

Alejandro, Miguel y Alejandro del Arco.





jueves, 22 de octubre de 2015

¡Suerte, Pedro!


Nuestro compañero Pedro es uno de los tres representantes españoles  que viajan hasta Grecia para participar en el Campeonato del Mundo de Ajedrez en la categoría sub12.




Llegar hasta ese nivel es todo un premio, así que te deseamos mucha suerte y sobre todo disfruta del viaje y aprende cuanto puedas de todo lo que veas.
¡Mucha suerte!

Si lo deseas puedes seguir el campeonato desde el siguiente enlace:

http://www.wycc2015.org/


lunes, 19 de octubre de 2015

El aparato locomotor

Seguimos estudiando el cuerpo humano


Distintas escalas



Para medir la temperatura podemos utilizar distintas escales.


¿Sabes cuáles son?

Plazo entrega:26 de octubre





Aquí tenemos el trabajo de Andrés que nos explica las distintas escalas de temperatura.



viernes, 16 de octubre de 2015

jueves, 8 de octubre de 2015

"P'al Pilar sale lo mejor"



Alguna vez te has preguntado:
1.-  ¿Desde cuándo se celebra la ofrenda de flores?
2.- ¿Qué es la ofrenda de frutos?
3.- ¿Cómo se llama la cruz roja que forman en el manto de la virgen el día de la ofrenda?
4.- ¿En qué lugares se celebra el Pilar?
5.- ¿Qué es el Día de la Hispanidad?
6.- ¿Por qué hay tantos tipos de trajes regionales aragoneses?


lunes, 5 de octubre de 2015

miércoles, 30 de septiembre de 2015

¿Me lo puedes explicar?



¿Por qué los Picapiedras festejaban Navidad,
 si vivían en una época antes de Cristo?

lunes, 28 de septiembre de 2015



El curso pasado estudiamos Geografía de España.
Este curso veremos también  Europa.
Vamos a repasar algunos conceptos.














jueves, 24 de septiembre de 2015

¿Me lo puedes explicar?

Cuando inventaron el reloj, 
¿como sabían que hora era para poder calibrarlo? 

martes, 22 de septiembre de 2015

Los sentidos



Comenzamos los temas de Ciencias Naturales estudiando los sentidos.


Si quieres puedes hacer clic en cada imagen para descubrir cómo funcionan







La vista




El oído

El gusto


El olfato



El tacto









lunes, 21 de septiembre de 2015

Seguimos volando entre ideas



Empezando....

Cuando algo empieza
llueven estrellas
el sol calienta
un poco más.

Y los olores
nos llegan nuevos
como acabados
de despertar.

Somos los mismos
¡y tan distintos!
nos emociona
hasta caminar.




Cuando algo empieza
pules las horas
la luna envuelves
con celofán.

Y en la ventana
de tu mañana
un sueño asoma
tras el cristal.

Todo es tan nuevo
y tan brillante
que no quisieras
verlo acabar.

Cuando algo empieza
no te detengas:
abre las alas
echa a volar.


" María García Esperón "




María García Esperón es una escritora mexicana dedicada a la literatura infantil y juvenil. 

Estudió Ciencias Humanas en la Universidad del Claustro de Sor Juana y realizó estudios de Letras Clásicas en la Universidad Nacional Autónoma de México

viernes, 12 de junio de 2015

lunes, 8 de junio de 2015

Taller sobre "Primeros Auxilios"

El pasado viernes 5 de junio, 5ºA y 5ºB fuimos al gimnasio del colegio porque nos visitaron unos médicos especialistas del hospital Royo Villanova.

Nos explicaron todo lo que tendríamos que hacer si nos encontráramos a alguien por la calle que se ha desmayado, que se ha quedado inconsciente o que se ha atragantado. 

Nos lo explicaron todo paso a paso. Después hicimos una actividad para probar todo lo que nos habían contado.

Además, nos dijeron que si nos salía sangre de la nariz era mejor que nos pusiéramos boca abajo, porque si no, nos podíamos tragar la sangre. Lo mismo ocurre con el vómito.
Lo más fácil era, que si alguien se atraganta, le diéramos cinco palmadas en la espalda, entre los dos omoplatos. Si sigue tosiendo, otros cinco apretones hacia dentro y hacia arriba en la tripa, y si sigue aún más, así todo el rato. Si ocurre algo, lo mejor es llamar al 061 o al 112.

Y si es por un desmayo, los pasos a seguir son:
 1º Preguntar si se encuentra bien a ésa persona.
 2º Mirar si respira.
 3º Si no respira…¡Pedir auxilio! Llamando al 061 o al 112.
 4º Mientras la ambulancia acude a la persona adecuada ayudarle dando 30 apretones en el estómago al ritmo sin parar y dos soplidos en la boca comprobando que no tiene nada dentro que pueda obstruir la entrada de aire.

Otro caso que puede pasar es que te salga sangre de algún sitio. Lo que tenemos que hacer es poner una gasa limpia para hacer tapón y apretar, o hielo, ¡pero nunca directo porque puede estropear la piel!


¡¡¡APRENDIMOS UN MONTÓN Y FUÉ TODO MUY INTERESANTE!!!

                                                                                    
                                                                                  Paula García 






El viernes 5 de junio tuvimos una charla sobre primeros auxilios en el colegio.
Nos visitó un equipo médico en el que se encontraba Jara, mi entrenadora de Rugby, que es médico.

Fuimos al gimnasio con Araceli, Elisa y Gloria y allí nos hicieron una exposición en Power Point explicando que debemos hacer si, por ejemplo, nos sangra la nariz, si nos hacemos algún corte,…

Luego nos dividieron en grupos y cada grupo estaba con un médico o médica que nos enseñaban con ayuda de un muñeco, que se llamaba Pepe, como se debe realizar un masaje cardíaco, a mí fue lo que más me gustó porque lo hacíamos nosotros. También nos explicaron como hacen la reanimación con descargas eléctricas, eso no nos dejaron practicarlo.

Después volvimos a nuestra clase y una compañera me contó que el médico que le tocó en su grupo era muy “friqui”, le gustaba los dibujos animados, me hizo mucha gracia que un médico tenga esas aficiones.


                                                                        DAVID VÁZQUEZ








El viernes 05-06-2015 nos hicieron un cursillo de primeros auxilios entretenidísimo y muy útil. 

Nada más sentarnos se presentaron y nos enseñaron un trabajo de varias diapositivas sobre qué hacer en casos de atragantamiento, desmayo y muchas más cosas.

Si alguien está en el suelo y respira hay que ponerle en la posición básica de seguridad y llamar a la ambulancia.

Si alguien está en el suelo y no respira hay que avisar a la ambulancia y hacerle un masaje cardiovascular.

Después de la teoría practicamos lo aprendido en parejas. A mí me tocó con Miguel. En nuestro grupo primero practicamos la posición básica de seguridad y lo que hay que hacer en caso de atragantamiento. 

A continuación practicamos el masaje con un muñeco.
Por último nos retiramos a nuestras respectivas clases y allí comentamos lo que nos había parecido.

Fue una experiencia muy divertida y educativa.


                                                               Alejandro Gracia




 Al principio los profesores nos llevaron al gimnasio porque nos iban a hacer una charla sobre primeros auxilios.

Después, nos explicaron los pasos que había que hacer cuando una persona se queda inconsciente en medio de la calle, primero pedir ayuda, entonces llamarle por su nombre y ver si respira ,después hacerle el masaje cardiaco y pasar el aire por la boca y esperar a la ambulancia.

Entonces hicieron grupos para practicar lo que nos habían explicado, después con un muñeco intentamos hacerle el masaje cardiaco y pasarle aire por la boca todos los del grupo. A continuación, con una pareja hicimos los pasos cuando uno se atraganta que era decirle tose, tose, darle 5 palmadas en la espalda y después al lado del esternón darle para arriba. También aprendimos cuando alguien esta inconsciente pero respira, como ponerle boca abajo.

Al final nos fuimos todos a clase.

                                                                           David Casado




Ayer por la mañana me levanté muy ilusionado porque iba a aprender primeros auxilios.

Primero, los sanitarios y sanitarias que vinieron al colegio, se presentaron y nos enseñaron qué hacer si nos encontrábamos por la calle a una persona tumbada en el suelo: hay que ver si responde agarrándole y llamándole por su nombre, luego si respira se pone en una postura especial colocándole de lado para que si vomita no se lo trague, y si no respira, hay que llamar al 112 y hacerle un masaje cardíaco hasta que llegue la ambulancia.

A continuación nos dividieron en grupos de ocho personas cada uno, mi grupo ensayó primero qué hay que hacer cuando alguien está en el suelo y respira y como salvarle la vida a una persona que se está atragantando.

Más tarde fuimos a la colchoneta en la que había un maniquí con el que practicamos el masaje cardíaco.

Por último nos hicieron una foto a cada grupo.

¡Me divertí mucho!

                                                                    Javier García






El viernes, nos fuimos todo 5º al gimnasio donde habían preparado unos bancos y un proyector. 

Al entrar, nos dijeron que nos sentáramos porque a continuación iba a comenzar una proyección sobre primeros auxilios donde dos señoras nos iban explicando todo.

 Nos querían enseñar mediante la grabación como reaccionar cuando alguien sufre una parada cardio respiratoria o atragantamiento. Lo primero que hay que hacer el moverla y llamarla por su nombre. Si no responde hay que llamar al 061 o al 112. Luego sin perder tiempo hay que mirar si respira. Si no lo hace hay que llamar a un adulto para que te ayude. Luego hay que hacerle un masaje cardiaco 30 veces y después intentar que respire. Para eso hay que echarle la cabeza hacia atrás y taparle la nariz. Después hay que hacerle el boca a boca 2 veces y así hasta que venga la ambulancia.


Si una persona se atraganta hay que animarla a que tosa. Si aún así no sale el trozo de comida hay que darle 5 palmadas en la espalda y si sigue atragantado hay que ponerle el puño en la tripa y presionar hacia adentro y hacia arriba a la vez.

Más tarde pasamos a practicarlo con muñecos.

Por último fuimos a clase y dimos nuestra opinión. Les gustó mucho a todos y les pareció muy interesante y educativo.
           
                                                                         Jorge Alquézar



En el gimnasio del colegio, los alumnos de nuestra clase y la otra nos reunimos junto a médicos que nos explicaron métodos para salvar a una persona.

Al llegar, nos sentamos en los bancos para ver una presentación qu
e tenían preparada para explicarnos.

Primero, Raquel, una de las compañeras que estaban ahí para enseñarnos, nos dijo lo que teníamos que realizar si una persona sufre un infarto, primero nos lo enseño por partes y luego nos hizo un resumen.

A continuación otra de las compañeras nos mostró lo que hay que hacer si una persona se atraganta.

Por último nosotros pusimos en práctica todo lo anterior, ¡una mañana interesante y práctica!

                                                                         Laura Ruiz


jueves, 4 de junio de 2015

miércoles, 3 de junio de 2015

Caballeros y Castillos

Tras dejar la Edad Antigua, comenzamos la Edad Media, que comenzó alrededor de laño 476 con la caída del Imperio Romano y finalizó con el descubrimiento de América en el año 1492.

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martes, 2 de junio de 2015

lunes, 1 de junio de 2015